當你大聲朗讀詩歌、歌詞和童謠時，通常是那種單調的聲音抓住了你的注意力，真正傳達了作品的情緒。

它以一種無法解釋的美提升靈魂，而且，就像音樂一樣，它使一行詩比一些無聊的舊散文更容易記住!

精心設計的台詞可以把我們推向狂喜的高度，也可以讓我們悲痛欲絕。許多作家都希望運用這種近乎不自然的力量。

這種寫作之美背後的秘密叫做韻律。

什麼是節奏?

節奏是重音和非重音音節的使用，它創造了你所體驗到的單詞聲音的節奏模式。“節奏”這個詞來自希臘語疊層，可以翻譯為“測量運動”。

最好的詩歌在我們的舌頭上滾動，經過測試和證明，這顯然不是偶然的:作者故意精心製作的每一行，旨在吸引我們的靈魂進入它的魔力。

文學專家強烈建議孩子們從小就接觸童謠和詩歌，因為這能培養他們對語言的欣賞能力，並將其帶入成年。但如果你沒有這種特權，現在學習如何有節奏地寫作絕對不晚。

節奏是如何產生的?

首先，你應該學習英語文學中最常用的節奏。由於節奏使用重讀(/)和非重讀(x)音節的模式，我們必須理解每個單詞在一行中的作用。

當我們說話時，某些音節是重讀的，而另一些音節是不重讀的。例如，當我們說這個詞的時候的父親,我們重讀第一個音節，足總其他。

關鍵是能夠將單詞串在一起，使它們形成一個由重讀和非重讀音節組成的模式，一行接一行地重複。每對重讀音節和非重讀音節都被稱為a腳．

英語文學中常用節奏的例子

以下是英語詩歌中最常見的節奏。我們將用符號“x”表示非重讀音節，用“/”表示重讀音節，向您展示每個節奏的發音。

1.Iamb (x /)

抑揚格是最常見的節奏模式。它是由非重讀音節和重讀音節交替構成的。抑揚格裏的每一拍子都叫做抑揚格．

自然對話發出的聲音與抑揚格節奏相似，因此使用這種節奏有助於詩歌聽起來更自然或更會話。

抑揚格節奏中最常見的一種叫做抑揚格五音步。Penta是一個希臘語單詞，意思是“五個”，五音步是指五個抑揚格放在一起成一行。由於每個抑揚格都由一個非重讀音節和一個重讀音節組成，所以每行抑揚格有十個音節。

例如，試著讀下麵的句子，粗體字表示重讀音節，不粗體字的是非重讀音節。

我的心是上帝Y表示它的信任一直

一個用,它的種類洛克答回答說,犯規錯誤的；

——約翰·格林利夫·惠蒂爾的《寬恕

我們生活通過信仰；但信仰是不的奴隸

的文本而且腿結束。意圖在的的聲音而且神的，

Nat保證和Duty的,內華達州呃，在幾率．

——約翰·格林利夫·惠蒂爾的《要求

2.揚抑格(/ x)

揚抑格節奏以一個重讀音節開始，後麵跟著一個非重讀音節，這種模式在整行中重複出現。它與抑揚格的主要區別在於它以重讀音節開始，而不是抑揚格的非重讀第一個音節。

揚抑格的一個例子如下:

麵包而且牛奶為打破快,

和羊毛在連衫裙來穿

-克裏斯蒂娜·羅塞蒂的《唱-歌:童謠書》

3.Spondee (/ /)

主節奏由兩個或兩個以上連續的重讀音節組成。這種組合給了一首詩一種緊迫感。

然而，英語在超過一個音節的單詞中高度依賴重讀和非重讀音節。因此，詩人通常用揚格或抑揚格作為詩歌的戲劇性開始或中斷。

可憐的累蒂姆！這是悲傷的為他．

他滯後的長明亮的早晨荷蘭國際集團(ing)通過．

——沃爾特·德拉馬的《疲憊的蒂姆

這三種節奏是在寫詩時嚐試不同“節拍”聲音的很好的起點。

節奏的重要性是什麼?

正如音樂中不同的節拍對聽眾有不同的影響一樣，文學作品中不同的節奏對讀者也有不同的影響。

當你大聲朗讀一首詩時，你往往會注意到這些差異。這賦予詩人非凡的力量來喚起他或她想要的情感。進行曲節奏通常用於描寫戰爭的詩歌中。

例如，閱讀下麵這段摘自阿爾弗雷德·丁尼生的詩歌《輕騎兵的衝鋒》:

一半一個聯盟，一半一個聯盟，

一半一個聯盟在病房裏,

所有在瓦爾雷的死亡

騎的六個洪德紅色的。

”為病房,光展望蓋德！

負責為槍支!”他說．

在來的瓦爾雷的死亡

騎的六個洪德紅色的。

注意連續的重音音節是如何讓人聯想到士兵進軍戰場的聲音，與文字的主題相匹配。

另一個有效使用spondee的例子是莎士比亞的這句話特洛伊羅斯和克瑞西達：

”哭，哭！特洛伊伯恩斯,或其他的讓冥界恩去吧!”

雙墊片的使用給這條線帶來了無與倫比的緊迫感。

這裏有一段摘錄海華沙的童年這是亨利·沃茲沃斯·朗費羅的一部史詩海華沙之歌：

然後的點燃框架嗨一個wath一個

學會了的夏娃變化中鳥它的朗uage,

學會了他們的的名字而且所有他們的證券交易委員會受潮濕腐爛,

如何他們建他們的巢荷蘭國際集團(ing)ydF4y2Ba總和mer,

在哪裏他們藏他們自我荷蘭國際集團(ing)ydF4y2Ba贏得ter,

交談與他們當e已經r他見過他們,

被稱為他們”嗨一個wath一個的小雞ens.”

揚抑流給人一種輕鬆的探索和童年的樂趣。這就是為什麼揚抑格是兒童詩歌作家最喜歡的工具，因為它對年輕讀者來說是如此簡單和迷人。

在威廉·莎士比亞的戲劇中麥克白在美國，大多數角色說話都是抑揚格的節奏，給人一種對話的感覺。相比之下，莎士比亞用揚抑格或揚抑格節奏創作女巫的對話，如下圖所示:

”竇祝福,竇祝福辛勞,勇敢祝福;

Fi再保險燃燒而且令人掃興的羅恩小家夥祝福。”

這給我們一種印象，他們不像其他角色，通過改變他們說話的節奏來製造懸念和神秘。

揚抑格是莎士比亞戲劇中經常用來形容超自然人物的一種節奏。例如，同樣的節奏是用在童話中的生物仲夏夜”年代的夢想．

認識文學中的節奏

從這三種模式開始，為什麼不試著識別下麵段落中的節奏呢?

大聲朗讀每篇文章，看看你是否能開始注意到重讀音節和非重讀音節。

如果所有人都在議論你時你能保持頭腦清醒

都把責任推給你，

如果所有人都懷疑你，你還能相信自己

但也要體諒他們的懷疑

——拉迪亞德·吉卜林的《如果

如果我們把重讀音節加粗，它看起來會是這樣的:

如果你可以保持你的頭當所有一個布特你

是洛杉磯荷蘭國際集團(ing)他們的而且簡直是噩夢繼續下去你，

如果你可以信任你的自我當所有男人懷疑你

但使艾爾低狀態為他們的懷疑荷蘭國際集團(ing)太

下麵是另一個你可以嚐試的例子:

創造你的小羊羔

你知道是誰造了你嗎

給你生命，給你食物。

在小溪邊，在草地上;

給你歡樂的衣裳，

最柔軟的衣服羊毛明亮;

——威廉·布萊克的《羔羊

就像大多數寫給兒童的詩歌一樣，《羔羊》遵循基本的揚抑格節奏。

如何寫節奏?

現在我們已經學習了一些例子，是時候試著自己寫詩了。這是如何。

1.選擇主題你想寫的。

你想寫一首關於童年記憶的詩嗎?你正在經曆一段艱難的經曆?一首十四行詩獻給你非常想念的人?從你最感興趣的科目中選擇一個開始。

2.決定哪種模式適合主題。

一個技巧是使用其他作者已經證明有效的模式。例如，如果你在寫一段童年的經曆或一些輕鬆有趣的事情，揚抑格可能是你最好的選擇。如果你正在寫一些更有戰爭色彩的東西，或者是為了鼓舞人們的士氣，那麼使用讚助商可能會更好。

3.根據你選擇的節奏寫出每一行。

寫下你最初的想法，並編輯出符合你的模式的詞語。如果你需要幫助尋找替代詞來使用，一本好的同義詞詞典可能會有所幫助。

4.最後，大聲朗讀你的新詩，先給自己聽，然後給你信任的朋友聽。

大聲朗讀一首詩，用節奏把你帶入詩人的世界。當你第一次開始寫作時，向朋友大聲朗讀自己寫的詩會幫助你衡量是否達到了目標。

一開始可能需要一些時間和精力，特別是如果你一直習慣自由詩。但是繼續。你會發現，即使最後幾句話並不一定押韻，把它們放在一個固定的模式中可以幫助它們形成音樂節奏。

不久之後，你就能嚐試不同的節奏，用不同的節奏模式來表達你想要傳達給讀者或聽眾的情感。

理解節奏

一旦你理解了不同類型的節奏和它們的功能，你就能更好地享受音樂分析詩歌、音樂、童謠等等。

你也可以自己創作更多有趣和難忘的詩歌，所以你可以練習寫詩今天。

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